Erfahrungsbericht

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

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Gutes Studium

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Studieninhalte fern von der Schulpraxis

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.2

Leider werden Themen in Lehrveranstaltungen sehr spezialisiert untersucht, sodass eine Vorbereitung auf die schulischen Inhalte de facto nicht erfolgt. Wünschenswert wären Veranstaltungen, die für angehende Lehrer stärker zugeschnitten sind. Positiv ist die enge Betreuung durch Dozenten in kleinen Seminargruppen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Lernen fürs Fach nicht für die Schule

3.4

D. , 16.03.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

3.3

Marv , 12.10.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Spannende Inhalte

3.9

J. , 02.02.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Gut, aber nicht das, was man erwartet hat

3.9

Carolin , 11.02.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Dozenten begegnen Studenten auf Augenhöhe

3.7

Janina , 08.10.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Veraltetes Institut

2.8

Laura , 10.07.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

2.8

Gina , 08.05.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Historische Inhalte nicht für Lehramt geeignet

3.3

Hilal , 11.04.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Sehr gute Dozenten

3.5

Laura , 17.01.2019 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Interessantes Studium mit guten Dozenten

3.8

Miriam , 13.10.2018 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Kristina

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 4
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Aachen
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 08.04.2017
Veröffentlicht am: 10.04.2017