Erfahrungsbericht

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

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Quatsch für Lehramtis

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

1.0
Literaturzugang

5.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

2.9

Das Studium ist leider sehr auf jegliche Geschichtsstudenten ausgerichtet, aber dadurch wenig hilfreich für Lehramtsstudenten. Mehr Unterrichtsspezifische Themen wären wundervoll. So könnte man vllt. Auch Material für die Schule sammeln. Außerdem ist die Fachdidaktik sehr praxisfern und gibt wenig Anwendungsbeispiele.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Mit Verständnis, aber langweiligen Seminaren.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Methoden von gestern für Lehrer von morgen!

1.9

Juli , 02.04.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Mangelhafte Betreuung im Praxisssemester

3.7

Robin , 11.02.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Zu viel Fachinhalte, zu wenig Praxisbezug

4.3

Marylou , 09.02.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Ich hatte Spaß!

3.7

Alina , 03.02.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Immer wieder spannend

4.9

Ozan , 13.01.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Sehr interessant und extrem gute Dozenten

3.6

M. , 02.01.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Mehr Praxis bitte

3.4

Nick , 22.03.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Interessanter Studiengang

3.9

Lara , 13.04.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Interessante Themem

2.6

Lejla , 08.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Wenig Praxisorientiert

3.3

Annika , 05.10.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Christin

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 9
Studienbeginn: 2017
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Berlin
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,2
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 21.10.2021
Veröffentlicht am: 26.10.2021