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Teilweise für mich unnötige Studieninhalte

Germanistik (M.Ed.) Lehramt

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Klar ist es schön zu wissen, wie Buchstaben, Laute usw. entstehen. Aber was bringen sie mir im Deutschunterricht? Meines Erachtens nichts. Daher waren manche Studieninhalte wirklich sehr aufwändig und schwer, obwohl sie nicht sehr relevant sind für das Arbeitsleben.

Klassisches Studium

Germanistik (M.Ed.) Lehramt

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Die Inhalte sind theoretisch ausgelegt. Es müssen Module erworben werden, die fachwissenschaftlich sind. Diese sind nur gering relevant für den Lehrerberuf. Sie sind lediglich notwendig zum Erwerb des Masters of Education.
Darüber hinaus orientieren sich die weiteren Inhalte am Modell des Praxissemesters. Dennoch enthalten diese einen theoretischen Schwerpunkt, der auf die zum Abschluss notwendigen Prüfungen vorbereiten soll.

Germanistik für Interessierte

Germanistik (M.Ed.) Lehramt

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Die Module im Fach Germanistik waren (im Vergleich zum Biologiestudium) gut strukturiert und übersichtlich. Die Formen der Prüfungen sind sehr variabel- von einer mündlichen Prüfung, über eine Klausur hin zur klassischen Hausarbeit. Insbesondere das Modul zur mündlichen Prüfung erwies sich im Nachhinein als sehr gut, da in dieser Prüfung Epochen im Sinne eines Selbststudiums gemeinsam in Gruppen erarbeitet und abschließend geprüft werden. Jedoch sind die Module einzeln sehr aufwändig und...Erfahrungsbericht weiterlesen

Teilweise schlecht organisiert altbackene Dozenten

Germanistik (M.Ed.) Lehramt

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In Germanistik fallen Dozenten einer eher höheren Altersstufen auf, die sich schlecht auf die Studenten einstellen. Wenig Flexibilität und alternative Möglichkeiten. Interessante, vielseitige Kurse, Leistungen machbar, teilweise hohe Arbeitsintensität /unrealistische Ansprüche

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  • Studieninhalte
    3.9
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.8
  • Organisation
    4.3
  • Literaturzugang
    4.6
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    4.0

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Weiterempfehlungsrate

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Profil zuletzt aktualisiert: 06.2023