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Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
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Besseres Studium bei mehr Praxis möglich

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.6
Bei vielen Veranstaltungen hat man leider das Gefühl, dass die Dozenten sehr praxisfern sind. Das ist schade, weil meines Erachtens die Praxis am wichtigsten ist. Außerdem kann ich nicht nachvollziehen, dass man so viele Sachen ins Examen einbringen kann, allerdings die Praxisteile nicht...

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Positive Erfahrungen
3.7
Luca , 01.05.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Mangelnde Organisation
2.9
Vilo , 06.04.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Theoretisch weniger praxisorientiert
3.3
Rebecca , 03.03.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Schwerpunkt Inklusion
3.7
Schirin , 28.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Praxissemester sorgt für Erfahrungen
3.4
Sophia , 27.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Toller Studiengang
4.9
K. , 24.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Schöner Studiengang
3.5
Johanna , 23.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Praxisorientiertes Studium
4.1
Yannik , 21.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Vielseitigkeit
3.6
Lisa , 19.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt
Schulsystem überholt
3.7
Tati , 14.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Über Isabelle

  • Alter: keine Angabe
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Studienbeginn: 2012
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Campus Innenstadt / Universitätszentrum
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 20.04.2016
  • Veröffentlicht am: 21.04.2016