Förderschullehramt

Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Gesamtbewertung

3.6

Das Studium ist durch die Modularisierung gut strukturiert. Der Verlauf ist dabei auch gut durchdacht. Die Seminare bieten meist ausreichend Plätze und sind durchweg interessant und anspruchsvoll.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Positive Erfahrungen

3.7

Luca , 01.05.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Mangelnde Organisation

2.9

Vilo , 06.04.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Theoretisch weniger praxisorientiert

3.3

Rebecca , 03.03.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Schwerpunkt Inklusion

3.7

Schirin , 28.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Praxissemester sorgt für Erfahrungen

3.4

Sophia , 27.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Toller Studiengang

4.9

K. , 24.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Schöner Studiengang

3.5

Johanna , 23.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Praxisorientiertes Studium

4.1

Yannik , 21.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Vielseitigkeit

3.6

Lisa , 19.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Schulsystem überholt

3.7

Tati , 14.02.2024 - Lehramt an Förderschulen (Staatsexamen) Lehramt

Über Michelle

Alter: keine Angabe
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2012
Studienform: Lehramt (S)
Standort: Campus Innenstadt / Universitätszentrum
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 24.02.2015
Veröffentlicht am: 24.02.2015