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Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
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Es könnte anders laufen

Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    1.0
  • Gesamtbewertung
    2.6
Keiner hat von nichts eine Ahnung. Jeder predigt von Inklusion, sodass viele andere wichtige Inhalte (Einblick in die Störungsbilder und geeignete didaktische Maßnahmen) keine Beachtung finden. Die Vermittlung von Mathematik und Deutschdidaktik findet ausführlich statt.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Freundliche Dozenten und gute Noten
4.1
Noli , 11.04.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
In Ordnung
3.4
Manja , 08.04.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Meinen Weg zum Ziel gefunden.
4.1
Talea , 02.04.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Wenig Praxis
3.7
Valerie , 01.04.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Organisation muss gesteigert und ausgebaut werden
3.3
Lisa , 26.03.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Alles in allem: tolles Studium
3.6
Max , 25.02.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Lehrende sehen Ihre Verantw. an falscher Stelle
2.7
Louisa , 24.02.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Mittel gute Erfahrung
2.7
Li , 02.02.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Spaßig zukunftsorientiert
4.7
Anna-Luisa , 17.01.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt
Fast super, könnte aber auch besser sein
3.0
Laura , 14.01.2024 - Förder- und Inklusionspädagogik (B.A.) Lehramt

Über Melissa

  • Alter: keine Angabe
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Studienbeginn: 2012
  • Studienform: Ohne Lehramt Vollzeit
  • Standort: Standort Erfurt
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 03.12.2015
  • Veröffentlicht am: 04.12.2015