Chaotische Realität

Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.3

Sehr realitätsnahes Studium, mit einer etwas chaotischen Organisation. Die Dozent*innen kommen häufig aus der Praxis was gute Erklärungen bietet und auf den späteren Beruf vorbereitet. Einige Dozierende sind aber auch öfters unpünktlich oder wissen nicht wo sie gerade in ihrem Inhalt sind und erwarten gegenteilig sehr viel von den Studierenden.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Teils gut, teils sehr schlecht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Gute Erfahrungen

3.9

Sophia , 12.02.2024 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Dozentİnnenwahl beachten

4.3

Yase , 30.01.2024 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Jeder Mensch hat das Recht zu lernen

3.9

Lili , 16.01.2024 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Nette Dozenten und viele Praxisbeispiele

4.0

Johanna , 02.11.2023 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Theorie sehr gut, aber zu wenig Praxis

3.6

Miriam , 12.02.2023 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Interessante Themen, uninteressante Vermittlung

2.4

Philine , 19.12.2022 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Wichtige Theorie wenig Praxisorientiert

3.3

Sophie , 19.06.2022 - Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (M.Ed.) Lehramt

Über Alexa

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 8 Semester
Studienbeginn: 2018
Studienform: Lehramt (BS)
Standort: Standort Dortmund Campus Süd
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 03.05.2023
Veröffentlicht am: 09.05.2023