Mangelhafte Organisation, fehlende Kommunikation

Kindheitspädagogik (B.A.)

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

3.3

Es gibt viele engagierte und fähige Dozent*innen; doch leider auch einige, die meiner Meinung nach nicht dozieren sollten. Was am Studium verbesserungswürdig ist, ist auf jeden Fall die Organisationsstruktur. Es gibt zwar das Modulhandbuch und die Prüfungsordnung, doch ist hierin einiges nicht aufgeführt und es geistern unterschiedliche Meinungen über Vorgaben, Daten und vermeintliche Deadlines unter den Kommiliton*innen herum - jede*r Dozent*in sagt etwas anderes, und teilweise hilft auch eine Rückfrage beim Leiter des Prüfungsamts nicht weiter, um eine klare Antwort zu bekommen (beispielsweise auf die Frage, ob die ominösen "blauen Scheine" als Teilnahmenachweis nun noch benötigt werden oder nicht).
Die technische Ausstattung der Seminarräume ist zwar anständig, doch gibt es mit den Beamern in jedem Seminar Verbindungsprobleme, was die Sitzungen durchaus zäh werden lassen kann.

Die Kindheitspädagogik muss sich ihr Standing als Disziplin noch aufbauen, und die FH Kiel leistet mit dem BAEB Studiengang einen wichtigen Beitrag dazu. Es gibt viele relevante Studieninhalte und viele tolle Dozierende!
Die Organisationsstrukturen im Studiengang lassen zu wünschen übrig. Einige der Pflichtkurse können nur im Winter- bzw. Sommersemester belegt werden, was eine flexible Gestaltung des Stundenplans schwierig macht.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Mein erstes Semester (Winter 2021) lief halb in Präsenz, und dann halb nur noch digital ab. Das war okay, da die Strukturen aus den vorherigen "Corona"-Semestern noch vorhanden waren.
In den darauf folgenden Semestern fand nur noch Präsenzlehre statt, und oftmals wäre eine hybride Lehrform von großem Vorteil gewesen, vor allem da viele der Studierenden nicht aus Kiel kommen. An manchen Tagen, an denen krankheitsbedingt Kurse ausfallen mussten und ich nur einen einzigen Kurs an der FH hatte, wäre ein Hybridmodell sehr entgegenkommend gewesen; viele der Dozierenden, die wir Studierenden danach gefragt haben, sagten aber, dazu fehle die Ausstattung, dazu seien sie nicht gut genug aufgestellt. Für die Zukunft wäre es wünschenswert, mehr hybride Formate umsetzbar zu machen, damit auch diejenigen, die krank sind, auf kranke Kinder aufpassen müssen oder einen weiten Anfahrtsweg haben an möglichst vielen Veranstaltungen teilnehmen können.

Die Online Lernplattformen sind okay, das "Moodle" System ist recht unübersichtlich, es wird nun aber auf eine übersichtlichere Variante umgestellt.
Die E-Mail Kommunikation mit den meisten Dozierenden klappt sehr gut, es gibt gute Möglichkeiten, sich über die Online-Plattformen.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich bin der Auffassung, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.

Auch 64% meiner Kommilitonen geben an, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.
Ich bin der Meinung, dass zu wenige Sportkurse angeboten werden.

58% meiner Kommilitonen finden das Hochschulsport-Angebot sehr vielfältig.
Ich habe nie ein Problem damit, einen Sitzplatz im Hörsaal zu finden.

Auch 79% meiner Kommilitonen haben keine Probleme, einen freien Sitzplatz im Hörsaal zu finden.
Ich bin der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.

Auch 52% meiner Kommilitonen sind der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.
Für mich ist der Ruf unserer Hochschule ganz okay.

Auch für 75% meiner Kommilitonen ist der Ruf der Hochschule ganz in Ordnung.
Ich fahre meist mit dem Fahrrad zur Hochschule.

50% meiner Kommilitonen fahren eigentlich nie mit dem Fahrrad zur Hochschule.
Ein- bis zweimal pro Woche gehe ich feiern.

65% meiner Kommilitonen gehen seltener als einmal pro Woche feiern.
Die Wohnungssuche war nicht ganz so einfach, aber ich habe etwas gefunden.

Auch 57% meiner Kommilitonen empfanden die Wohnungssuche als nicht so einfach, aber dennoch okay.
Mein Studium bietet eine ausgewogene Mischung zwischen Theorie und Praxis.

Auch 60% meiner Kommilitonen beurteilen ihr Studium als ausgewogen zwischen Theorie und Praxis.
Mein Studium überfordert mich. Der Anspruch ist zu hoch.

78% meiner Kommilitonen sind der Ansicht, der Anspruch an die Studenten ist genau richtig.
Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.

44% meiner Kommilitonen finden die Notenvergabe stets gerecht.
Ich habe keine Anwesenheitspflicht in meinem Studium.

50% meiner Kommilitonen sagen, dass es nur teilweise eine Anwesenheitspflicht gibt.
Für mich ist die Betreuung während des Studiums ok.

Auch für 50% meiner Kommilitonen ist die Betreuung während des Studiums ok.
Für mich ist die Regelstudienzeit nur mit Hilfe einer Zeitmaschine einzuhalten.

78% meiner Kommilitonen finden, die Regelstudienzeit ist genau richtig bemessen.
Neben dem Studium habe ich einen Studentenjob.

Auch 56% meiner Kommilitonen haben einen Studentenjob.
Ich habe während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.

Auch 100% meiner Kommilitonen haben während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.
Ich bin mir unsicher, ob die Wahl meines Studiengangs richtig war.

71% meiner Kommilitonen würden diesen Studiengang nochmal wählen.
Ich ernähre mich vegan.

68% meiner Kommilitonen essen gerne Fleisch.
In den Semesterferien fahre ich nicht in den Urlaub.

35% meiner Kommilitonen fahren in den Semesterferien manchmal in den Urlaub.
Ich fühle mich durch mein Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.

79% meiner Kommilitonen fühlen sich durch ihr Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.