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Wenig Fachdidaktik

Englisch (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    4.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.5
Besonders in Englisch wird noch zu viel Wert auf fachwissenschaftliche Inhalte gelegt, die uns als zukünftige Lehrer kaum behilflich sein werden. Die Dozenten klammern sich teilweise zu sehr an ihr Ego als Wissenschaftler. Es sollte viel mehr Veranstaltungen mit fachdidaktischem Bezug geben.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Lerhramt Primarstufe Englisch
2.9
Laura , 29.02.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Mehr Schulrealität im Studium!
3.1
Lola , 18.12.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Gute Organisation
4.4
Anni , 06.08.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Irrelevant
3.0
Tanja , 24.02.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Der Wille war da…
2.9
Paul , 11.10.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Mehr als nur he, she, it - das s muss mit
4.3
Lina , 07.10.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Fachlicher Aspekt top, didaktisch ausbaufähig.
4.0
Aylin , 04.10.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Kurse überfüllt
2.3
A. , 08.08.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Praxisfern
3.7
Anna , 18.06.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Gut, insbesondere durch die KommilitonInnen
3.7
Thari , 30.10.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Über Luisa

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ja
  • Studiendauer: 6 Semester
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Sekundarstufen I und II
  • Standort: Campus I - Am Neuen Palais
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 2,0
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 20.02.2019
  • Veröffentlicht am: 26.02.2019