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Englisch (M.Ed.) Lehramt
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Null Bezug zum Lehramt

Englisch (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    1.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    2.0
  • Digitales Studieren
    2.0
  • Gesamtbewertung
    1.9
Die Inhalte des Englischstudiums richtet sich nur an BA/MA-Student*innen und bezieht sich wenig bis gar nicht auf die Schule. Wir lernen nicht, wie man bestimmte Inhalte beibringt und müssen auch keine Stundenentwürfe erstellen. Insgesamt vergeudete Zeit.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

It is what it is
3.6
Vivien , 22.02.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Linguistischer Schwerpunkt ein Fehler
2.7
Jolen , 13.02.2024 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Viel Theorie, kaum Bezug zur Schule
3.4
Fabian , 01.10.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Englisch ja aber auf Lehramt eher nicht
3.0
Rebecca , 22.05.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Kann man machen
3.3
M. , 08.05.2023 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Gute theoretische Grundlagen - zu wenig Praxisorientierung
4.0
Julian , 08.03.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Theoretisch interessant, aber „unpraktisch“
3.6
Mareike , 14.02.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Menschenkenntnis
4.4
Harun , 08.02.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Lehrreich & interessant, aber viel Eigeninitiative
4.0
Anonym , 08.02.2022 - Englisch (M.Ed.) Lehramt
Zu wenig praxisorientiert
2.3
Sebastian , 04.10.2021 - Englisch (M.Ed.) Lehramt

Über Leonie

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 9
  • Studienbeginn: 2018
  • Studienform: Lehramt (GyGe)
  • Standort: Standort Mainz
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 21.11.2022
  • Veröffentlicht am: 21.11.2022