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Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
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Gute Vorbereitung

Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    4.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    4.0
Trotz vieler fachlicher Aspekte wurden auch didaktische Grundlagen ausreichend thematisiert und näher gebracht. Allerdings erscheinen die fachlichen Anteile besonders für Grundschullehrkräfte oft wenig sinnvoll und erfordern etwas mehr Arbeit als die didaktischen Module.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Mit entsprechendem Aufwand machbar
4.0
Maja , 19.04.2024 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Empfehlenswerter Studiengang
3.9
Finja , 06.02.2024 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Insgesamt sehr positiv
4.6
Friederike , 30.10.2023 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Man muss immer am Ball bleiben
5.0
Kimia , 18.07.2023 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Gute Erfahrungen
3.3
Marieke , 24.12.2022 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Weniger aber stichhaltiger didaktischer Bezug
3.7
Marc , 23.11.2022 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Super ausgewogen: Didaktisch und Fachlich!
4.6
Patricia , 28.01.2022 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Verankerung von Theorie und Didaktik
3.9
Johanna , 13.01.2022 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Schulbezug
1.9
Sina , 17.11.2021 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt
Studium mit Corona
3.4
Jule , 10.11.2021 - Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt

Über Hannah

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 2
  • Studienbeginn: 2016
  • Studienform: Lehramt Hauptschule
  • Standort: Standort Oldenburg - Campus Haarentor
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,5
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 07.04.2020
  • Veröffentlicht am: 22.04.2020