Bulimie-Lernen

Elementarmathematik (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

2.0
Organisation

1.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

2.4

In Mathe wird alles im Schnelldurchlauf gelernt. In einem Semester wird nicht ein Schwerpunkt und auch keine zwei Schwerpunkte gewählt. Man hat immer mindestens 4 und diese werden oberflächlich und schnell behandelt. Gerne Mathedidaktik-DozentInnen sollten wissen, dass das nicht wirklich zielführend ist. Klausuren werden nach jeweils zwei Semestern geschrieben, wodurch man in kürzester Zeit zwei Semester mit insgesamt 8 Schwerpunkten lernen muss. Einfach super schlecht organisiert.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich bemängele die veraltete Ausstattung der Seminarräume und Hörsäle.
Die Sauberkeit der Toiletten bewerte ich als ok.
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.
Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.
Ich rechne mit traumhaften Berufsaussichten nach dem Studium.
Ich finde, dass es meistens genug Sprechstundentermine gibt.
Ich habe keine Anwesenheitspflicht in meinem Studium.
Das Lernpensum bezeichne ich als sehr hoch.
Ich finde die Größe des Kursangebotes in Ordnung.
Wenn ich eine Zeitmaschine hätte, würde ich diesen Studiengang nicht nochmal wählen.
Für mich gibt es genug Orte zum Lernen in der Hochschule.
Meinen Lebensunterhalt finanziere ich hauptsächlich durch einen Job.
In den Semesterferien fahre ich nicht in den Urlaub.
Ich fühle mich durch mein Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.