Erfahrungsbericht

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Viel Theorie

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.5

In Deutsch müssen tatsächlich viele Texte gelesen werden und die Vorlesungen und zum Teil auch Seminare gestalten sich nicht sehr interaktiv. Die Ansprüche sind auf normalem Niveau. Praxisbezogene Übungen oder Diskussionen blieben bisher leider aus. Es wird sich mit viel Literatur auseinander gesetzt, wobei ich mich manchmal in den Themenbereichen eingeschränkt fühle.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Facettenreiches Lernen und Inhalte

4.4

Sophie , 04.02.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Viel zu theoretisch

3.7

Anonym , 02.02.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Sehr guter Studiengang mit viel Didaktik

4.4

Lea , 27.02.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

2.9

Anonym , 22.10.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Lehramt Deutsch

3.3

Swantje , 18.09.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Unzureichende Praxisorientierung

4.4

Sophie , 18.05.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Typisch Leuphana ist eben doch typisch

4.1

Nele , 23.11.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Literaturlastig

3.1

Lea , 15.11.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Umfangreiche Balance

3.9

Leona , 28.10.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Spannendes Fachwissen aber wenig Praxis

3.9

Lisa , 26.10.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Über Janine

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2015
Studienform: Lehramt (BS, R, H, G)
Standort: Standort Lüneburg
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 08.11.2016
Veröffentlicht am: 09.11.2016