Biologie (B.Ed.) Lehramt
Unrealistischer Workload und gemeine Dozenten
Biologie (B.Ed.) Lehramt
Biologie erfordert einen super hohen Workload. Die Pädagogik steht somit bloß an zweiter Stelle, was bei einem Lehramtsstudiengang (SoPäd) nicht sein sollte...
Nebendem gibt es Professoren, die super unfreundlich und tatsächlich beleidigend sind (anx der Biologie Fakultät).
Außerdem ist Botanik ist eines der Schwerpunkte.
Lehramt an der Uni HH ist nicht zu empfehlen. Eine Uni für die Forschung, jedoch nicht für die Lehre. Wichtig zu erwähnen ist, dass die Uni...Erfahrungsbericht weiterlesen
Verbindet praktische und theoretische Inhalte
Biologie (B.Ed.) Lehramt
Im Studium werden praktische und theoretische Inhalte verbunden. Module bestehen zumeist aus Vorlesungen und sogenannten Praktika, in denen im Labor gearbeitet wird, sowie auch Exkursionen durchgeführt werden. Ebenfalls werden biologische Inhalte im Lehramtsstudium mit dem Unterrichtsfach Biologie mit der Praxis in der Schule verbunden. So werden beispielsweise Schulversuche ausprobiert, die werdende Lehrkräfte später mit ihren Schüler:Innen durchführen können. In den Fachdidaktiken der Disziplin Erziehungswissenschaft lernen Studierende mit Bezug zu ihrem...Erfahrungsbericht weiterlesen
Nicht Lehramt-spezifisch
Biologie (B.Ed.) Lehramt
Die Inhalte sind super, aber leider überhaupt nicht Lehramt-spezifisch. Viele Veranstaltungen gehören zum puren Biologiestudium und sind für Lehrämter eigentlich ungeeignet. Nichtsdestotrotz sehr interessant, nur sorgt es eben für einen großen Workload.
Anspruchsvoll, aber interessant
Biologie (B.Ed.) Lehramt
Die Kurse/Vorlesungen sind sehr vielfältig und man bekommt einen guten Gesamtüberblick über alle Themenbereiche. Die Klausuren sind oft schwer und mit sehr viel lernen verbunden. Alle Dozenten lieben ihren Forschungsbereich und haben Freude daran. Einige sind menschlich leider etwas zu sehr Forscher, weniger Pädagoge
Weiterempfehlungsrate
- 88% empfehlen den Studiengang weiter
- 12% empfehlen den Studiengang nicht weiter