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Doppelte Expertise ist zukunfsträchtig
Erfahrungsbericht
Uni Bielefeld
Zu großer Fokus auf wissenschaftlichen Arbeiten
Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt
Statt praktischer Tipps und Inhalten, die auf den Lehrerberuf vorbereiten, viel zu viel Aufmerksamkeit auf wissenschaftlichen Arbeitsweisen.
Zu wenig praktische Phasen.
Praxissemester durch zu viele universitären Verpflichtungen begleitet; keine Konzentration auf Unterrichten möglich.
Zu wenig praktische Phasen.
Praxissemester durch zu viele universitären Verpflichtungen begleitet; keine Konzentration auf Unterrichten möglich.