Erfahrungsbericht

Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

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Selbstorganisation

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Zu wenig Praxis

Eigeninitiative gefordert

Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

2.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.3

Im Studium wird viel Selbstorganisation gefordert, ohne dass konkret darauf verwiesen wird. Viele Informationen muss man sich selbst besorgen.
Ansonsten sind die Inhalte an der PH so gewählt, dass versucht wird auf den Beruf später vorzubereiten. Praxisorientierte Seminare sind sehr hilfreich.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Anfangs Probleme, mittlerweile Online-VL an bestimmten Tagen regulär.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Wenig Praxisbezug

3.0

Sophie , 14.03.2024 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

3.7

Patricia , 16.02.2024 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie wenig Praxis

3.0

Sophia , 11.02.2024 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

3.1

C. , 20.01.2024 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Guter Aufbau, könnte aber noch optimiert werden

3.1

Teresa , 06.12.2023 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Spaß doch wenig Praxis

3.4

Sophie , 08.11.2023 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Studium passt nicht perfekt zum Beruf

3.1

Teresa , 05.09.2023 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Praxisorientiertes Studieren

3.1

Franziska , 16.08.2023 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Lange studieren für wenig Inhalt

2.3

Moritz , 06.05.2023 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Unterschiedlich

3.3

Irina , 05.05.2023 - Lehramt Sekundarstufe I (M.Ed.) Lehramt

Über Michelle

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Studienbeginn: 2016
Studienform: Lehramt (GyGe, R, H)
Standort: Standort Weingarten
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 18.06.2022
Veröffentlicht am: 24.06.2022