3.375 Bewertungen von Studierenden

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Das Kraftwerk der Stadt und meinerselbst

Biologie (Bachelor) Lehramt

Bericht archiviert

Die Fakultät liegt zentral in Münster. Der Inhalt befasst sich umfangreich mit den Gebieten der Biologie. Das Online-Semester im Bereich der Biologie lässt aber sehr zu wünschen übrig. Die Studierenden werden mit den Inhalten im Selbststudium allein gelassen und müssen sich Inhalte aneignen, was keine Hürde darstellen würde, wenn die Folien der Dozenten zu den Inhalten eindeutig und gehaltvoll wären - das ist es aber nicht. So investiert man seine...Erfahrungsbericht weiterlesen

Zu wenig Erziehungsinhalte

Erziehungswissenschaft (B.A.)

Bericht archiviert

Das Studium gibt einen guten Überblick in Statistik, Bildung und gesellschaftliche Diskurse. Leider liegt der Fokus überhaupt nicht auf Erziehung oder Pädagogik, wie man es aus der Schule kennt. Außerdem muss man viele Kurse belegen, die nichts mit dem eigenen Studium zu tun haben.

interessant aber in teilweise zu detailliert!

Biologie (M.Ed.) Lehramt

Bericht archiviert

Leider wird zu wenig auf Humanbio eingegangen. Dieses große Thema wird in eine ! Vorlesung gepackt unmöglich das alles in einem Semester zu lernen! Dafür ist der Fokus auf Zoologie und Pflanzen sehr stark im Bachelor gelegt was mir als Lehrpersonal wenig hilfreich ist. Sehr schade!

Zu wenig Didaktik

Mathematik (M.Ed.) Lehramt

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Der Bachelor War durchwachsen aber gut zu schaffen. Einige Themengebiete und Wissensbereiche zu weit über die in der Schule behandelten Themen hinaus. Die Didaktik sollte noch mehr im Vordergrund stehen! Mehr alltagstaugliche Anwendungen wären schön. (Schülervorstellungen/ was kann man als Lehrkraft tun).

Verteilung der Bewertungen

  • 67
  • 1651
  • 1435
  • 203
  • 19

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.9
  • Organisation
    3.7
  • Literaturzugang
    4.2
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024