2.445 Bewertungen von Studierenden

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Für den gut ausgebildeten Taxifahrer von morgen

Philosophie / Ethik (M.Ed.) Lehramt

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Der Studienverlauf Philsophie ist an der Uni Mainz sehr gut strukturiert und bietet durch vielseitige Kursangebote für jede philsophische Vorliebe ihre Nische. Der Anspruch der Lehrveranstaltungen steigt stetig mit den Semestern und passt sich dadurch optimal den Kompetenzen der Studierenden an. Die vorhandenen Plätze in den Seminaren finde ich angemessen mit im Durchschnitt 40 Teilnehmerplätzen, bei aktuellen oder sehr ansprechenden Themen kann es jedoch auch mal sein dass ein Kurs...Erfahrungsbericht weiterlesen

Anstregend und viel Arbeit

Mathematik (B.Ed.) Lehramt

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Das Studium in Mathematik beinhaltet sehr anspruchsvolle Veranstaltungen für die man sehr viel tun muss jede Woche. Durch die Regelmäßigen Abgaben wird man allerdings ganz gut auf die Klausuren vorbereitet. Wobei es vom Stoff Problem Semester und pro Vorlesung ruhig weniger Inhalt sein könnte, um überhaupt die Zeit zu haben alles oder zumindest sehr viel zu verstehen.

Spaß und Erfahrung

Sport (B.Ed.) Lehramt

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Ich habe viel Erfahrung im Bewegungslernen gemacht, mit vielen netten Kommilitonen. Die Dozenten sind sehr Studentennah und sind sehr bemüht einem viel von jeden einziehen Sportart beizubringen. Außerdem stehen einem fast immer die Hallen zum Üben zur Verfügung

In die Zeit hineinversetzen

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

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Beim Studium Geschichte kann ich nur sagen, dass es sehr interessant ist auch mal andere Blickwinkel kennenzulernen und alles auf eine andere Weise zu betrachten. Das einzig "negative" dabei ist dass man das Latinum für das Studium Braucht, aber es auch Verständlich ist, um alte Schriften zu lesen und analysieren.

Verteilung der Bewertungen

  • 38
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  • 225
  • 18

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.2
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024