814 Bewertungen von Studierenden

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Holpriger Start mit guten Absichten

Biologie (B.Ed.) Lehramt

3.6

Trotzdem einem, am Anfang, holprigen Start und einer schneller Notwendigkeit der Umstrukturierung /Planung der weiterer Lehrveranstaltungen, hat die Hochschule das meiner Meinung nach gut umgesetzt. Alle Beteiligten waren und sind an einem schnellen, reibungslosen vorankommen interessiert. Dozenten geben täglich ihr Bestes sich den Gegebenheiten anzupassen und Studierenden ihr Fachwissen so gut es geht weiterzugeben. Dafür stehen sie uns Studierenden für Fragen und Anregungen offen entgegen.

Die Universität ist groß,...Erfahrungsbericht weiterlesen

Sehr theoretischer Studiengang

Informatik (B.Sc.)

3.3

Wer nach einem praxisorientierten Studiengang sucht ist hier falsch. Sehr theoretisch angelegt und stark auf Mathe fokussiert. Leider schlecht organisiert zumindest seit Corona. Trotzdem relativ schöner Campus und größtenteils gute Dozenten. Empfehlen kann ich den Studiengang auf jeden fall jedoch sollte man sich der theorielastigkeit bewusst sein.

Wie ist das Online Studium?

Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt

3.1

Ja, durch das online Studium habe ich direkt im ersten Semester die Erfahrung gemacht, dass die Lerninhalte gut angepasst sind und die der Verlauf geplant wurde. Die Dozent*innen passen sich den Gegebenheiten gut an und nutzen die Möglichkeiten, die mit dem online Lernen gegeben sind.

Kommunikation mit Kindern

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

2.6

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es besonders wichtig ist, mit Kindern in der Schule zu kommunizieren und ihnen zuzuhören, dass sie auch viel wichtiges zu sagen haben und gehört werden möchten. Ein Seminar In Studium hat mir hier sehr geholfen, Tipps an die Hand zu bekommen, wie Kinder im Unterricht besser zu Wort kommen können.

Verteilung der Bewertungen

  • 7
  • 181
  • 406
  • 190
  • 31

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.8
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.1
  • Organisation
    2.9
  • Literaturzugang
    3.2
  • Digitales Studieren
    3.3
  • Gesamtbewertung
    3.4

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 12% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Quelle: Universität Koblenz-Landau, Katharina Hein, Jan-Holger Nahler
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024