187 Bewertungen von Studierenden

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Praxis wird nicht vernachlässigt.

Geodäsie und Messtechnik (B.Eng.)

4.3

Theorie und Praxis wird ausgiebig gelehrt. Praxis erfolgt in form von Messübungen und Kalibrierungen von Instrumenten oder Fehlerbestimmung im Labor oder der Umgebung. Auf die Hilfe von den Dozenten oder anderen Studierenden der höheren Semester kann dabei gezählt werden.

Wissenschaftlich

Diätetik (B.Sc.)

4.3

Der Studiengang ist sehr wissenschaftlich und eine gute Entscheidung nach der Ausbildung zum Diätassistenten, um in der Forschung zu arbeiten. Es ist leider nicht so entspannt wie andere Studiengänge aber trotzdessen ist echt sehr spannend. Die Dozenten sind sehr gut an der Hochschule.

Interessant zu Beginn, aber unfassbar schlecht organisiert

Pflegewissenschaft/Pflegemanagement (B.Sc.)

2.4

Zu Beginn war das Studium recht interessant. Der duale Studiengang ist aber unfassbar schlecht organisiert. Der Großteil der guten Dozenten ist abgehauen. Und die digitalen Mittel die zu Verfügung stehen sind schon recht veraltet. Es spricht glaube ich für sich, wenn der Prof mit nem Overheadprojektor zur Vorlesung kommt.

Ein praxisorientiertes Studium

Agrarwirtschaft (B.Sc.)

4.0

Das Studium ist für die praktische Landwirtschaft konzipiert, wobei man in eine fast schon familiäre Atmosphäre sein Studium absolviert. Leider ist der Schaugarten und das Gewächshaus recht klein, sodass man für wissenschaftliche Versuche häufig auf Kooperationen mit Betrieben angewiesen ist. Im Studium werden alle notwendigen Vorraussetzungen geschaffen, um ein landwirtschaftlichen Betrieb zu führen oder im vor- oder nachgelagerten Bereich der Landwirtschaft arbeiten zu können.

Verteilung der Bewertungen

  • 18
  • 100
  • 60
  • 11
  • 1 Stern
    0

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.2
  • Lehrveranstaltungen
    4.1
  • Ausstattung
    4.2
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.9
  • Gesamtbewertung
    4.1

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Wer hat bewertet

  • 60% Studierende
  • 24% Absolventen
  • 15% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 11.2023