76 Bewertungen von Studierenden

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Kreativ-spannendes Studium!

Elementare Musik- und Tanzpädagogik (M.Mus.)

4.3

Es wird viel Eigeninitiative verlang, man darf ab dem ersten Semester in Lehrproben selbst unterrichten und hat große künstlerische sowie pädagogische Freiheiten. Ein guter Mix aus Theorie und Praxis!
Durch überschneidungen mit anderen Studiengängen lernt man ständig neue Studierende kennen.

Dozent*innen top

Operngesang (M.Mus.)

3.9

Die Musikhochschule Leipzig bietet eine super Palette an musikalischer Ausbildung und hat meist engagiertes Lehrpersonal, das mit dabei hilft, mich weiterzubringen. Die Einrichtungen ist gut ausgestattet und bietet die Möglichkeit, meine Fähigkeiten in einer professionellen Umgebung zu entwickeln.

Die Qualität der Ausbildung variiert jedoch je nach Fachbereich. Während einige Abteilungen herausragende Lehrkräfte und Programme haben, gibt es andere, die noch Raum für Verbesserungen haben. Es wäre wünschenswert, wenn die...Erfahrungsbericht weiterlesen

Absolute Empfehlung!

Klassischer Gesang - Musiktheater (B.Mus.)

4.6

Sehr erfüllendes, umfängliches und breit gefächertes Studium mit vielen Möglichkeiten, Chancen und Angeboten! Das Bachelorstudium bietet enorm viele Möglichkeiten sich auszuprobieren, und den Weg zu finden, indem man sich später spezialisieren möchts.

Viel Input

Musikpädagokik (Staatsexamen) Lehramt

3.0

Man bekommt in viele Richtungen einen Ausblick, man wird musikalisch sehr breit aufgestellt. Die Dozierenden sind meistens sehr nett und man versteht sich gut mit ihnen. Leider ist die Digitalisierung noch nicht so weit wie anders wo und man muss zum Beispiel noch in eine Heft Unterschriften sammeln, um zu beweisen dass man die Kurse belegt hat.

Verteilung der Bewertungen

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  • 1 Stern
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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.2
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.3
  • Gesamtbewertung
    4.0

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Wer hat bewertet

  • 64% Studierende
  • 8% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 26% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2023