1.587 Bewertungen von Studierenden

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Anspruchsvolle Inhalten gut vermittelt

Chemical Engineering (M.Sc.)

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Es waren sehr anspruchsvolle Themengebiete, die aber sehr gut vermittelt wurden. Die Dozenten versuchen alles, dass er Student den Inhalt versteht. Digitales Lernen war Dank Platform sehr gut organisiert. Durch Praktika konnte man das Gelernte sehr gut einsetzten.

Familiäres Lernen

Architektur (B.A.)

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Das Miteinander am Campus ist sehr gut. Die Professoren/innen nehmen sich Zeit für die Studenten und auch die Online Semester sind nach ersten Startschwierigkeiten gut organisiert.
Praxis und Theorie stehen hier in einem sehr guten Verhältnis. Neben den Vorlesungen kann man sich mit praktischer Arbeit in der Werkstatt voll entfalten.

Tolles Studium in familiärer Atmosphäre

Energietechnik (B.Eng.)

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In den ersten Semestern hat man die Grundlagenfächer, in denen schon versucht wird, Bezug auf die Praxis zu nehmen. Danach wird es richtig interessant und viel anwendungsorientierter. Nach wenigen Semestern kennen die Professoren oft schon die Namen und man kann immer zu ihnen kommen, wenn man eine Frage hat. Das Studium ist zwar anspruchsvoll, aber eindeutig machbar, wenn man genug Zeit investiert. Auch Mitstudierende mit Hauptschulabschluss und Ausbildung konnten die...Erfahrungsbericht weiterlesen

Richtige Wahl: BWL Studium

Betriebswirtschaft (B.A.)

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Man lernt deutlich mehr als singen und klatschen. Anwendbarkeit in der Praxis gegeben. Gute Chancen für den besten Start in die Karriere. Die meisten Dozenten geben sich Mühe und machen es schon ganz gut. Andere eher weniger. Die Organisation ist eine Katastrophe, Dozenten verspäten sich, melden sich nicht ab. Bei Ausfällen gibt es Probleme.

Verteilung der Bewertungen

  • 57
  • 993
  • 485
  • 47
  • 7

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.1
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    4.2
  • Organisation
    3.8
  • Literaturzugang
    4.2
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    4.1

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Wer hat bewertet

  • 72% Studierende
  • 12% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 15% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 05.2024