Studium ist nicht gleich Realität

Name: Studium ist nicht gleich Realität
Item: Lehramt Sonderpädagogik
Rating: 3.43
Author: Isabell

Lehramt Sonderpädagogik (Staatsexamen) Lehramt

Hinweis: Dieser Studiengang wird nicht mehr angeboten.

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

5.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

3.4

Man könnte erwarten, dass man viele interessante und nützliche Informationen darüber lernt, den Unterricht zu führen, Methoden zu entwickeln und die Lehrerpersönlichkeit zu entfalten. Es gibt vereinzelte Module (Grundschuldidaktik - Mathematik), die das auch hervorragend umsetzen. Doch leider sind andere Module wiederum so fernab von dem realen Lehrerdasein, dass man sich gefühlt unvorbereitet in das Referendariat stürzt. Die wissenschaftliche Seite ist gut und wichtig (ist ja immerhin ein akademischer Abschluss). Allerdings geht dadurch der Grundgedanke des Berufes Lehrer für mich verloren. Die wenigen Praktika, die ich während meines Studiums hatte, waren mal mehr - mal weniger nützlich. Zu kurz war die Zeit (von den 'Praktika' mit einem Tag pro Woche über 8 Wochen verteilt, will ich erst gar nicht anfangen) und zu viel musst nebenbei für die Universität gemacht werden (Prakitkumshefter, den ich in Eile erst nach dem jeweiligen Praxisteilen geschrieben habe). Die Arbeit an sich macht sehr viel Spaß und Freude, aber das Wichtigste bzw das Informative und Nützliche kam größtenteils aus den 4-wöchigen Praktika und eher weniger aus dem Studium.

(PS: Den Beruf würde ich empfehlen, das Studium eher weniger. Obwohl wiederum das Studentenleben in Leipzig echt großartig war!)

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Universität reagierte sofort mit Online-Seminare für alle. Allerdings hat das jedes Fachgebiet (Lernen, körperlich-motorische Entwicklung, die einzelnen Fächer in der Grundschuldidaktik) unterschiedlich gehandhabt. So fanden flexibel gestaltete Seminare in dem einen Modul statt, während im anderen einfach die Folien ohne Erklärungen hochgeladen wurden. Anders war es bei der Kommunikation zwischen den Dozierenden/Professoren und den Studierenden. Es wurde so schnell wie möglich versucht auftretende Schwierigkeiten zu bewerkstelligen.
Allerdings gab es einen ganz großen Minuspunkt: Es ist schwierig ein eigentlich so praktischen Studiengang, wie Lehramt, nur online zu gestalten und so beschwerlich war auch die Umsetzung der Prüfungsleistungen. Im Wintersemester 2020/21 konnte man schon erahnen, dass wir nicht an die Schulen gehen dürfen und trotzdem wurde an der Idee festgehalten bis zum bitteren Schluss (Studierende haben sich bei den Betroffenen Dozierenden mehrfach gemeldet, da sie diese Modulprüfung für ihr Staatsexam in diesem Semester benötigten). Ich habe ein halbes Jahr länger gemacht und konnte somit unbeschwert die Prüfungen im Sommersemester 2021 ablegen.
Ein Konzept für die Bibliotheken gab es nach dem Verkünden des Online-Semesters auch. Weiterhin konnte man also entspannt die notwendigen Bücher, Magazine ect ausleihen.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.

Auch 71% meiner Kommilitonen sagen, das WLAN auf dem Campus ist gut.
Die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln finde ich sehr gut.

Auch 92% meiner Kommilitonen beurteilen die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln als sehr gut.
Ich finde mit etwas Glück und ein bisschen Geduld einen Parkplatz.

Auch 50% meiner Kommilitonen finden mit etwas Glück und ein bisschen Geduld einen Parkplatz.
Ich bin der Auffassung, dass es nur selten organisierte Studentenpartys gibt.

59% meiner Kommilitonen geben an, dass unsere Hochschule eine Partyhochburg ist.
Ich freue mich über die sehr sauberen Toiletten.

Auch 71% meiner Kommilitonen freuen sich über sehr saubere Toiletten.
Meine Klausurnoten kann ich online einsehen.

Auch 89% meiner Kommilitonen bestätigen, dass die Klausurnoten online einsehbar sind.
Den Campus finde ich ganz ok.

79% meiner Kommilitonen finden die Campus-Gestaltung sehr schön.
Für mich war es nicht ganz so einfach, Anschluss in der Hochschule zu finden.

Auch für 59% meiner Kommilitonen war es nicht so einfach, schnell Anschluss zu finden.
Ich sage, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist.

Auch 45% meiner Kommilitonen sagen, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist.
Mein Studium bietet eine ausgewogene Mischung zwischen Theorie und Praxis.

Auch 66% meiner Kommilitonen beurteilen ihr Studium als ausgewogen zwischen Theorie und Praxis.
Der Anspruch an die Studenten ist für mich genau richtig.

Auch 81% meiner Kommilitonen sind der Ansicht, der Anspruch an die Studenten ist genau richtig.
Für mich ist das Kursangebot zu klein.

57% meiner Kommilitonen finden das Kursangebot ok.
Ich lerne sowohl alleine als auch in einer Lerngruppe für meine Klausuren.

Auch 48% meiner Kommilitonen lernen sowohl alleine als auch in einer Lerngruppe für ihre Klausuren.
Ich würde diesen Studiengang nochmal wählen, wenn ich eine Zeitmaschine hätte.

Auch 90% meiner Kommilitonen würden diesen Studiengang nochmal wählen.
Die Studienplatzvergabe empfand ich als gerecht.

Auch 91% meiner Kommilitonen empfanden die Studienplatzvergabe als gerecht.
Viele meiner Kommilitonen pendeln am Wochenende in die Heimat.

Auch 73% meiner Kommilitonen sagen, dass Viele am Wochenende in die Heimat pendeln.
In den Semesterferien fahre ich manchmal in den Urlaub.

Auch 74% meiner Kommilitonen fahren in den Semesterferien manchmal in den Urlaub.
Meine Dozenten kann ich nur mit etwas Glück erreichen.

71% meiner Kommilitonen können ihre Dozenten sehr gut erreichen.
Meistens fange ich 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.

Auch 70% meiner Kommilitonen fangen etwa 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.