Erfahrungsbericht

Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

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Studieninhalte unnötig für Lehramt

Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Hinweis: Dieses Studienmodell wird nicht mehr angeboten.

Studieninhalte

3.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.2

Die Studieninhalte sind zum Teil wirklich unnötig für den späteren Lehrerberuf. Viel wichtiger wären mehr Sprachpraxisveranstaltungen oder welche, die das Lehren der Sprache vermitteln. Beides ist leider nur sehr spärlich vertreten. Das Hauptaugenmerk ist hier falsch gesetzt.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Nicht zu empfehlen

2.0

Anonym , 24.04.2024 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Andere Vorstellung vom Studiengang gehabt

3.3

Anonym , 29.11.2023 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Ist der Exzellenzstatus einer Universität wichtig?

3.0

Johanna , 14.07.2023 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Gute Dozenten und wertvolle Inhalte

3.6

Johanna , 24.05.2023 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Geschichte von der Kolonialzeit bis heute

3.7

Yllka , 25.02.2023 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Spanisch in Top-Lage mit vielen Möglichkeiten

4.4

D. , 24.02.2023 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Bisher sehr gute Erfahrungen!

4.3

Ilayda , 23.10.2022 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Postkoloniale Studieninhalte

3.9

Lea , 28.10.2021 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Entspanntes Studium

3.7

Arta , 23.07.2021 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Internationales Studium

3.9

Luca , 12.12.2020 - Romanistik / Spanisch (B.A.) Lehramt

Über Patricia

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Studienform: Hauptfach 50% (Teilzeit)
Standort: Standort Heidelberg
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 08.04.2017
Veröffentlicht am: 10.04.2017