BaStEI als Schnittstelle

Name: BaStEI als Schnittstelle
Item: Pädagogik: Entwicklung & Inklusion
Rating: 3.14
Author: Aniles

Pädagogik: Entwicklung & Inklusion (B.A.)

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

5.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

3.1

Das Spiralcurriculum sieht vor, dass der Studienverlauf sehr getaktet ist und man schafft, bei guter Selbstorganisation, das Studium in Regelstudienzeit. Jedoch gab es Probleme mit Ansprechpartnern, da sich oft niemand zuständig gefühlt hat, so dass sich einige Creditpoints nicht verbuchen ließen. Man sagt zwar besser spät als nie, aber dennoch macht löst dies einen gewissen Durck aus. Vorallem wenn man seine BA Arbeit anmelden möchte und hierfür eine gewisse Anzahl von Nöten ist.
Bezogen auf die BA Arbeit sollte man frühzeitig einen passenden Dozenten oder Professor aufsuchen (ab dem 4. Semester empfehlenswert), damit man wirklich gut betreut wird, denn gute Dozenten bzw Professoren sind rar.
Die Lehrveranstaltungen an sich waren nicht wirklich anspruchsvoll, man konnte die Lehrinhalte gut verstehen, wenn man die dazu gehörigen Aufgaben erledigte und wirklich regelmäßig an den Seminaren oder Vorlesungen teilnahm.
Ich bin sehr glücklich darüber dieses Studium gemacht zu haben, aber würde es nur bedingt weiterempfehlen. Denn durch die Größe des Studiengangs, bekommt man das Gefühl, dass dieser nicht sehr wichtig erscheint. In einem Jahrgang befinden sich höchstens 50 Studierende, wobei es sehr entspannt abläuft, weil man sich somit unter einander eher kennenlernt.
Durch das nicht vorhandene Masterstudium ermöglicht der Studiengang Schnittstellenbildung, was bedeutet, dass man an verschiedenen Universitäten einen fachlich gleichen Master absolvieren kann. Dieser Gedanke hat mir ziemlich gut gefallen, da man sich somit sehr individuell aufstellen kann, je nachdem in welche Richtung man später gehen möchte. Trotzdem sollte gesagt sein, dass der Studiengang sehr viele schulische Inhalte der Pädagogik vermittelt, aber durch Wahlmöglichleiten eine gewisse Vielfalt mit sich bringt.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Ich habe 2020 mein Studium abgeschlossen und war somit direkt involviert. Zunächst vielen Veranstaltungen aus, einige wurden Online nachgeholt und andere wurden innerhalb von Blockseminarem in den Semesterferien abgehalten. Es machte den Anschein, dass es sehr chaotisch war. Was auch vollkommen in Ordnung ist, da es sich um die erste Zeit von Corona handelte.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.

Auch 75% meiner Kommilitonen sagen, das WLAN auf dem Campus ist gut.
Die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln finde ich sehr gut.

Auch 56% meiner Kommilitonen beurteilen die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln als sehr gut.
Auf dem Campus fühle ich mich meistens wohl.

Auch 50% meiner Kommilitonen fühlen sich auf dem Campus meistens wohl.
Ich sage, die Hochschule liegt leider am Ende der Welt.

Auch 60% meiner Kommilitonen sagen, die Hochschule liegt am Ende der Welt.
Den Campus finde ich ganz ok.

Auch 67% meiner Kommilitonen finden den Campus ganz ok.
Leider gibt es keine Klimaanlagen in den Hörsälen.

50% meiner Kommilitonen sind froh über die Klimaanlagen in den Hörsälen.
Ich habe hier meine Leute gefunden, mit denen ich gut zurecht komme.

Auch 78% meiner Kommilitonen haben hier ihre Leute gefunden, mit denen sie gut zurecht kommen.
Für mich war es sehr einfach, Anschluss in der Hochschule zu finden.

Auch für 80% meiner Kommilitonen war es sehr einfach, Anschluss zu finden.
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.

Auch 70% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es Parks, Grünflächen oder Seen in unmittelbarer Nähe gibt.
Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.

Auch 100% meiner Kommilitonen fahren eigentlich nie mit dem Fahrrad zur Hochschule.
Ich wohne in einer WG.

43% meiner Kommilitonen haben ihre eigene Bude.
Ich habe schnell eine Wohnung gefunden.

Auch 57% meiner Kommilitonen empfanden die Wohnungssuche ziemlich entspannt.
Der Anspruch an die Studenten ist für mich genau richtig.

Auch 67% meiner Kommilitonen sind der Ansicht, der Anspruch an die Studenten ist genau richtig.
Ich empfinde die Notenvergabe als stets gerecht.

Auch 75% meiner Kommilitonen finden die Notenvergabe stets gerecht.
Ich finde, dass es meistens genug Sprechstundentermine gibt.

Auch 57% meiner Kommilitonen finden, dass es meistens genug Sprechstundentermine gibt.
In manchen Kursen habe ich eine Anwesenheitspflicht.

Auch 88% meiner Kommilitonen sagen, dass es nur teilweise eine Anwesenheitspflicht gibt.
Für mich ist das Lernpensum genau richtig.

Auch für 71% meiner Kommilitonen ist das Lernpensum genau richtig.
Für mich ist die Betreuung während des Studiums ok.

64% meiner Kommilitonen fühlen sich während des Studiums sehr gut betreut.
Für mich ist das Kursangebot zu klein.

57% meiner Kommilitonen finden das Kursangebot ok.
Ich bin sehr einfach in meine Wunschkurse gekommen.

Auch 90% meiner Kommilitonen sind sehr einfach in ihre Wunschkurse gekommen.
Neben dem Studium habe ich einen Studentenjob.

Auch 83% meiner Kommilitonen haben einen Studentenjob.
Ich bin mir unsicher, ob die Wahl meines Studiengangs richtig war.

Auch 44% meiner Kommilitonen sind sich unsicher, ob es der richtige Studiengang für sie ist.
Die Studienplatzvergabe empfand ich als gerecht.

Auch 100% meiner Kommilitonen empfanden die Studienplatzvergabe als gerecht.
Meine Eltern haben nicht studiert.

Auch 75% meiner Kommilitonen geben an, dass ihre Eltern nicht studiert haben.
Ich fühle mich durch mein Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.

Auch 71% meiner Kommilitonen fühlen sich durch ihr Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.
Meistens fange ich mindestens 3-4 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.

50% meiner Kommilitonen fangen etwa 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.