Viel unnötiges Wissen

Die didaktischen Vorlesungen im Mathematik sind gut. Dennoch, die Vorlesungen zu den fachlichen Themen sind sehr schwer. Hierbei müssen wir Sachen können, die einfach nur unnötig und super schwierig sind! Sich als angehender Grundschullehrer in einigen Vorlesungen ausschließlich mit Hochschulmathematik zu beschäftigen, erachte ich als schwachsinnig. Dieses Wissen benötigt man für die Arbeit mit den Kindern nicht und kostet nur unnötig Zeit und Energie. In dieser Zeit könnten sich die Studierenden mit sinnvolleren Themen beschäftigen.