Erfahrungsbericht

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

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Handlungsorientierte Veranstaltungen

Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

5.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

3.0

Die handlungsorientierten Veranstaltungen sind vor allen Dingen typisch für meinen Studiengang (Grundschullehramt). Die Dozenten legen großen Wert darauf, dass wir uns in die Lage und Sichtweise der Kinder versetzen, umso eine höhere Kompetenz zu erwerben.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Sehr hilfreich aber schwer

4.0

Charlotte , 02.05.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

4.0

Anika , 03.04.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

70 % Fach und 30% Fachdidaktik - leider

3.9

H. , 25.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Wenn man es will, dann ist es machbar

3.7

Julius , 06.03.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Anspruchsvoll aber zurecht

4.4

Lennox , 18.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Macht Spaß und ist Interessant

3.8

Lea , 11.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Zu schwer für Lehramtstudenten*innen

3.0

Merle , 05.02.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Frust Grenze herabsetzen!!

3.1

Ann-Kristin , 07.01.2024 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Lernbuddys als A und O

3.4

Magdalena , 17.10.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Gut anspruchsvoll Machbar

4.3

Nargisa , 30.08.2023 - Mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Über Carolin

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 5
Studienbeginn: 2015
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Campus Holländischer Platz - Zentraler Campus
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,9
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 05.12.2017
Veröffentlicht am: 19.12.2017