Leider nicht berufsrelevant

Wie auch der polyvalente Bachelor, ist auch der Master of Education im Hauptfach Mathematik viel zu wissenschaftlich und überproportiaonal anspruchsvoll. Dadurch werden leider potentiell gute Lehrkräfte aussortiert, was auch das „Fachidioten“ unter Mathematiklehrkräften erklärt. Trotzdem sind die Dozenten überwiegend nett und hilfsbereit und das Schulpraxissemester sorgt für einen großen Motivationsschub!