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Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
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Inklusionspädagogik

Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    3.7
Ich finde die Inhalte des Studiengangs wichtig, da es in der heutigen Zeit viele Kinder gibt, die verschiedenste Einschränkungen haben. Schade ist nur, dass ich die Fähigkeiten zur Diagnostik nicht in der Praxis anwenden kann, weil ich rein rechtlich nicht diagnostiziert darf.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Erfahrungsreiches Studium
4.0
Sindy , 02.03.2024 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Viel unnötiger Inhalt
3.4
Lara , 28.01.2024 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Ein interessantes & abwechslungsreiches Studium
4.9
Lilly , 02.11.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Inklusionspädagogik heißt: breit aufgestellt sein
4.3
Lilli , 30.08.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Studium der Zukunft
4.1
Lili , 23.08.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Erfolgreiche Studienwahl
3.6
Nathalie , 16.08.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Spannende Inhalte
3.9
Chiara , 01.04.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Inklusion als die zukünftige Pädagogik
4.1
Fatima , 02.03.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Zu wenig Praxis
3.4
Milli , 04.02.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
Inklusion ist die Zukunft
4.0
Fatima , 02.02.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt

Über Lena

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 7
  • Studienbeginn: 2020
  • Studienform: Lehramt (S, G)
  • Standort: Campus II - Golm
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 07.02.2024
  • Veröffentlicht am: 13.02.2024