Inklusion als die zukünftige Pädagogik

Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    4.1
In dem Studium konnte ich viele neue Eindrücke gewinnen. Die Studieninhalte sind sehr passen, nur das Mathematikstudium (welches dazugehört) ist ein wenig unrealistisch umgesetzt. Es sind zu viele schwierige Inhalte und diese sind sehr unrealistisch im Bezug auf das Grundschullehramt.
Der online Unterricht ist jedoch sehr gut umgesetzt und ermöglich ein erfolgreiches und flexibles lernen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

4.0
Sindy , 02.03.2024 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
3.7
Lena , 07.02.2024 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
3.4
Lara , 28.01.2024 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
4.9
Lilly , 02.11.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
4.3
Lilli , 30.08.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
4.1
Lili , 23.08.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
3.6
Nathalie , 16.08.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
3.9
Chiara , 01.04.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
3.4
Milli , 04.02.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt
4.0
Fatima , 02.02.2023 - Inklusionspädagogik (B.Ed.) Lehramt

Über Fatima

  • Alter: 18-20
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 6
  • Studienbeginn: 2020
  • Studienform: Lehramt (S, G)
  • Standort: Campus II - Golm
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 02.03.2023
  • Veröffentlicht am: 06.03.2023