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Schule und keine Uni

Internationales Informationsmanagement (B.A.)

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Der Anspruch der Lehrveranstaltungen ist sehr hoch. Die Dozenten erklären alles nur ganz schlecht, so dass alles selber erarbeitet werden muss. Die einzige Vorlesung die gut durchdacht ist, ist "Einführung in die objektorientierte Programmiersprache JAVA"
Der Studienverlauf ist kaum durch dacht. Die meisten Veranstaltungen sind maßlos überfüllt, es sind aber zu wenig Lehrkräfte um gleiche Veranstaltungen zur gleichen Zeit standfinden lassen zu können.
"Mensch-Maschine-Interaktion" wird als audiodatei hochgeladen, so dass...Erfahrungsbericht weiterlesen

Informatik & Sprachwissenschaft - schwierige Mischung

Internationales Informationsmanagement (B.A.)

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Der Anspruch der Lehrveranstaltungen ist schon ab dem ersten Semester sehr hoch. Die Dozenten tun sich oftmals schwer damit, den Studenten ihr Wissen zu vermitteln. Ich empfehle diesen Studiengang nur, wenn man sich hunderprozentig sicher ist, dass man sowohl mathematisch begabt als auch sprachlich ein Genie ist. Gerade momentan herrscht im Fachbereich3 an der Uni Hildesheim ein großes Durcheinander. Da sich durch die neue Studienordnung die ganzen Veranstaltungen des 2....Erfahrungsbericht weiterlesen

Auslandspraktikum

Internationales Informationsmanagement (B.A.)

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In meinem Studiengang ist das Auslandssemester oder Praktikum Pflicht. Mein Auslandspraktikum war eine sehr schöne Erfahrung und das konnte ich dank meines Studienganges. Ich habe sehr viel gelernt und bin dankbar dafür. Ich finde an das Empfehlenswerte an meinem Studium ist das man später in verschiedenen Bereichen Tätig sein kann. Die Auswahl ist riesig.

Vorlesungen

Internationales Informationsmanagement (B.A.)

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Vorlesungen sind sehr schön. Die anzahl der studenten in einer vorlesung sind meistens überschaubar. Manche jedoch sind ziemlich überbucht, sodass es da leider zu kommunikationsfehlern kommt. Diese Fehler sind manchmal leider gravierend. Insgesamt jedoch ist das studium sehr schön.

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  • 1 Stern
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  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    3.5
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.3
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    4.2
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Weiterempfehlungsrate

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Header-Bild 1: Stiftung Universität Hildesheim, Bühler-Campus (2010)

Foto: Andreas Hartmann

Header-Bild 2: Stiftung Universität Hildesheim, Studierende am Hauptcampus

Foto: Stiftung Universität Hildesheim

Profil zuletzt aktualisiert: 08.2023