Erfahrungsbericht

Informatik (B.Ed.) Lehramt

Uni Hamburg Zum Hochschulprofil

Zum Hochschulprofil

Vorheriger Bericht
Kurswahlchaos

Erfahrungsbericht 3 von 7

Nächster Bericht
Vorteilhaftes Lernen im Onlinesemester

Unnötige Härte im Coronastress

Informatik (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

3.1

Seit Beginn der Pandemie werden die Studierenden mit einer wahren Welle an digitalen, wöchentlichen Test und Abgaben überschwemmt. Eigentlich diskursive Seminare werden durch das Lesen von Texten und dem Verfassen von Essays ersetzt; für die es dann nicht einmal ein Feedback gibt.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Viel durcheinander. Viel unnötiger Stress. Und viel zu viele verschiedene Leenplattformen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Informatik in der Schule - die Zukunft?

3.7

Meleknur , 17.06.2022 - Informatik (B.Ed.) Lehramt

4.0

Alexander , 06.11.2021 - Informatik (B.Ed.) Lehramt

Vorteilhaftes Lernen im Onlinesemester

3.6

Meleknur , 19.02.2021 - Informatik (B.Ed.) Lehramt

Für Lehramt zu tief

4.6

Anna , 25.11.2020 - Informatik (B.Ed.) Lehramt

Nicht Lehramttauglich

2.7

Katharina , 21.04.2019 - Informatik (B.Ed.) Lehramt

Nettes Campusleben allerdings mangelhafte Vorlesung

2.8

Jasper , 05.03.2018 - Informatik (B.Ed.) Lehramt

Über Thomas

Alter: 21-23
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 4
Studienbeginn: 2019
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Hamburg
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 05.06.2021
Veröffentlicht am: 10.06.2021