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Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
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Fehlender Praxisbezug

Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    1.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    2.2
Ich habe in den Seminaren und Vorlesungen nicht sehr viel für die Praxis mitnehmen können. Viele Inhalte haben sich wiederholt. Mehr Praxis wäre in den Schulen wäre von Vorteil. Erst in den Schulpraktischen Übungen zum Ende des Studiums kam der Bezug zur Praxis.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Keine sehr guten Mathematikerfahrungen
3.1
Angelina , 05.05.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Zu wenig Praxis
3.7
Leena , 02.05.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Vertretungslehrer
4.4
Luis Giese , 25.03.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Ein Anfang
3.4
Emma , 07.02.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Mathematik ist nicht so eindeutig, wie man denkt
4.1
Kim , 25.01.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Leider entfernt von dem Beruf
3.6
Rebekka , 22.01.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Bunter Mix
3.0
Alena , 04.01.2024 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Studieren mit Meerblick
3.4
Miriam , 30.11.2023 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Mega geiL Aber anstrengend
3.6
Lyan , 30.11.2023 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Wunderbar!
4.4
Gioia , 23.11.2023 - Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt

Über Madeleine

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Studienbeginn: 2015
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Standort Rostock
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,6
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 30.01.2019
  • Veröffentlicht am: 04.02.2019