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Wenig Praxisnahe Inhalte
Guter Bachelorstudiengang, schwacher Master
Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Wie der Titel beschreibt, war der Bachelor sehr gut strukturiert und inhaltlich gefüllt, für den Master wäre ein Wechsel jedoch besser gewesen, da hier die Qualität deutlich nachgelassen hat. Es herrscht auch eine leichte Doppelmoral, es werden Inhalte gelehrt zum richtigen Lehren, ohne sie anzuwenden.
Florian hat 7 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet
Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
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Ich freue mich über Klimaanlagen in manchen Hörsälen.Auch 67% meiner Kommilitonen freuen sich über Klimaanlagen in manchen Hörsälen. -
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.Auch 90% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es Parks, Grünflächen oder Seen in unmittelbarer Nähe gibt. -
Ich bezeichne die Hochschule als größtenteils nicht barrierefrei.40% meiner Kommilitonen sagen aus, dass alles barrierefrei ist. -
Ich finde, dass es immer genug Sprechstundentermine gibt.50% meiner Kommilitonen finden, dass es meistens genug Sprechstundentermine gibt. -
Für mich ist das Lernpensum genau richtig.Auch für 56% meiner Kommilitonen ist das Lernpensum genau richtig. -
Für mich gibt es genug Orte zum Lernen in der Hochschule.Auch 100% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es genug Orte in der Hochschule gibt um in Ruhe zu lernen. -
Ich fühle mich durch mein Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.Auch 80% meiner Kommilitonen fühlen sich durch ihr Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.