Nicht sehr gut für Lehramt

Die Inhalte sind leider gar nicht an das Lehramtsstudium angepasst. Die Schwerpunkte sind so gelegt, dass man Historiker werden könnte. Die Einführungsklausuren sind stupides auswendig lernen von Daten, welche man zu 95% später nicht mehr benötigt. Auch die Proseminare sind teilweise sehr fragwürdig in ihren Themen.
Durchaus kompetente Dozenten, aber teils zu hoher Anspruch. Außerdem werden das Latinum und eine zweite moderne Fremdsprache gefordert, was ebenfalls kaum ersichtlichen Nutzen hat und selbst von Dozenten kritisiert wird. Bei fast ausschließlich Lehramtsstudenten für mich unverständlich, dass das Studium nur aif angehende Historiker ausgerichtet ist.