Erfahrungsbericht

Französisch (M.Ed.) Lehramt

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Viele fachliche Inhalte

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Viel Theorie - wenig Bezug zum Lehramt

Französisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

1.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

1.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

2.0

Die meisten DozentInnen sind relativ konservativ eingestellt und der Studiengang richtet sich sehr nach alter Lektüre. Wenig neues und innovatives. Viele Referate und Hausarbeiten. Die Bibliothek im Brechtbau ist okay. Insgesamt aber keine schöne Atmosphäre.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Ermüdende beängstigende Phase

3.3

Anonym , 11.12.2023 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

1.4

Cathérine , 17.10.2023 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Viele fachliche Inhalte

3.0

Tabea , 10.12.2022 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

3.7

Anna , 16.12.2020 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Anstrengend, konservative DozentInnen

2.0

Kai , 04.12.2020 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

2.2

Thomas , 10.02.2020 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Ausbildung zu Fachidiotem, nicht Lehrer

3.2

Florian , 14.06.2019 - Französisch (M.Ed.) Lehramt

Über Kai

Alter: 27-29
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 10 Semester
Studienbeginn: 2012
Studienform: Hauptfach
Standort: Standort Tübingen
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,2
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 02.05.2021
Veröffentlicht am: 05.05.2021