Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Pädagogik der Kindheit / Diversity Education (M.A.)
Perfekte Verbindung der Schwerpunkte
Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Pädagogik der Kindheit / Diversity Education (M.A.)
Die Uni Hildesheim bietet die perfekte Verbindung der Schwerpunkte ,Frühe Kindheit‘ und ,Diversity Education‘. Die Uni Hildesheim ist in beiden Themenbereichen eine der renommiertesten Universitäten Deutschlands und vermittelt ihre Inhalte sehr forschungsnah. Zudem bietet die Uni zahlreiche Partizipationsmöglichkeiten im Bereich der Forschung für ihre Studierenden.
Es könnte Spaß machen :)
Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Pädagogik der Kindheit / Diversity Education (M.A.)
Der Workload ist sehr hoch gerade im digitalen Semester. Aber Dozent*innen sind top! Nur ist es leider oftmals sehr schwierig in die gewünschten Veranstaltungen zu kommen. Wenn dies dann doch klappt, fährt man gern zur Uni. Ein großes Manko stellt dar, dass die angebotenen Themen oft sehr einseitig sind.
Studium mit vielen Wahlmöglichkeiten
Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Pädagogik der Kindheit / Diversity Education (M.A.)
Im Masterstudium Erziehungswissenschaft ist es möglich, viel zu wählen, da es nur wenig Pflichtveranstaltung gibt. Das Angebot könnte noch größer sein, es wird sich jedoch bemüht eine große Bandbreite an Themen anzubieten. Teilweise müssen die Seminarplätze etwas aufgestockt werden. Die meisten Dozenten/Dozentinnen sind sehr freundlich, kompetent und entgegenkommend.
Vielfältiges Studium
Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Pädagogik der Kindheit / Diversity Education (M.A.)
Das Studium der Erziehungswissenschaft ist auch im Master sehr vielfältig. An der Uni Hildesheim werden verschiedene Themenbereiche abgedeckt, sodass theoretisch eine individuelle Schwerpunktsetzung möglich ist. Allerdings finde ich es schade, dass es in der Praxis immer schwierig ist Seminare nach Interesse zu belegen, da die Kurse sehr überbucht sind.
Weiterempfehlungsrate
- 91% empfehlen den Studiengang weiter
- 9% empfehlen den Studiengang nicht weiter