Erfahrungsbericht

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

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Germanistikstudium in der Hölderlinstadt

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Theoretisch gut

Theorielastig

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.4

Es ist im Lehramt allgemein zu lang und zu Theorielastig das Studium. Man lernt Inhalte die zwar teilweise Interessant aber für den späteren Beruf total irrelevant sind. Man bräuchte mehr Unterrichtsbezogenes Wissen, das man später auch wirklich braucht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Wenig Lehrkrafttaugliche Inhalte

3.7

Ines , 21.07.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Wenn Deutsch, dann in Tübingen!

4.6

Anna , 10.07.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Solides Studium

3.9

Timo , 18.06.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Alles nach Plan

4.1

E. , 06.06.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Das wichtigste unter einem Hut

4.3

Michelle , 03.05.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Toll für Literatur- Fans

3.4

Lara , 02.05.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Interessant und vielfältig

4.3

Timo , 16.04.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Germanistikstudium in der Hölderlinstadt

4.3

Selina , 31.03.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Theoretisch gut

3.1

Leonie , 16.02.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Spannendes Erweiterungsfach

2.9

Lara , 05.02.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Über Tamara

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Studienbeginn: 2022
Studienform: Lehramt Gymnasium - Hauptfach
Standort: Standort Tübingen
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 21.02.2024
Veröffentlicht am: 27.02.2024