Erfahrungsbericht

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Wissenschaftlichkeit ohne Praxisbezug

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Anders als erwartet

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

3.0
Gesamtbewertung

2.5

Zwischen Deutsch lehren und lernen ist ein großer Unterschied. Leider wird an der Universität kaum zwischen Germanistik und Deutsch auf Lehramt unterschieden. Studieninhalte helfen mir leider gar nicht für den Deutschunterricht in der Schule. Diese muss ich mir alle selbst in der Praxis erarbeiten.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

3.6

Sina , 19.01.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Hat mich an die Schule erinnert

2.3

Sophie , 09.12.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Sehr gutes Studium

3.9

Annabell , 14.07.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Intensive Germanistik

3.6

Leo , 06.08.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Angenehme Lernatmosphäre

4.1

Tim , 09.06.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Bezug zum Lehramt ausbaufähig

3.1

Johannes Hendrik , 29.08.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Dozenten fast so veraltet wie ihre Methoden

2.6

S. , 24.07.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Sehr abhängig vom Dozenten

3.3

Laura , 17.05.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Wirklichkeit in der Schule herstellen

3.4

Jurek , 09.05.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

4.3

Katharina , 16.12.2020 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Über Maria

Alter: 27-29
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 7 Semester
Studienbeginn: 2008
Studienform: Sekundarstufen I und II
Standort: Campus I - Am Neuen Palais
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 10.12.2017
Veröffentlicht am: 21.12.2017