Viel Kritik an Lehrmethoden

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.2

Es wurde viel Kritik an bisherigen Lehrmethoden und Verfahren benannt. aber wenig Anhaltspunkte gegeben, wie man es letztlich umsetzen kann. Der sprachwissenschaftliche Anteil des Studiums wird besser gelehrt als der literaurwissenschaftliche. Gute Dozenten sind Frau Fuhrhop und Herr Tröster-Mutz.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Meine Klausurnoten kann ich online einsehen.

Auch 88% meiner Kommilitonen bestätigen, dass die Klausurnoten online einsehbar sind.
Ich bin der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.

Auch 100% meiner Kommilitonen sind der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.
Ich habe hier meine Leute gefunden, mit denen ich gut zurecht komme.

Auch 100% meiner Kommilitonen haben hier ihre Leute gefunden, mit denen sie gut zurecht kommen.
Für mich war es nicht ganz so einfach, Anschluss in der Hochschule zu finden.

für 44% meiner Kommilitonen war es sehr einfach, Anschluss zu finden.
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.

Auch 83% meiner Kommilitonen sehen die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Für mich ist das Lernpensum genau richtig.

Auch für 86% meiner Kommilitonen ist das Lernpensum genau richtig.
Der Studienverlauf ist perfekt geplant.

60% meiner Kommilitonen finden, dass der Studienverlauf bis auf wenige Ausnahmen sinnvoll geplant ist.
Ich habe es noch nie miterlebt, dass Ausländer an meiner Hochschule diskriminiert wurden.

Auch 100% meiner Kommilitonen haben es noch nie miterlebt, dass Ausländer an ihrer Hochschule diskriminiert wurden.