Erfahrungsbericht

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Leider Veraltet

Gute Inhalte, Fachdidaktik fehlt teilweise

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

3.6

Da man in Mainz Deutsch M.Ed. viel zusammen mit den „reinen“ Germanisten studiert, kommt die schulische Fachdidaktik leider oft zu kurz. Dennoch helfen die Inhalte später im Schulalltag, da man viel vertiefendes Wissen mitbringen kann und so auch den Schülern vermitteln kann.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Vieles wurde während der Corona Zeit digitalisiert, was das Studium um einiges erleichtert hat.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Leider Veraltet

2.7

Anja , 29.02.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

3.7

Mira , 02.12.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

3.7

Kaltrina , 01.12.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

4.0

Daria , 11.07.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Defizitäre Ausbildung

3.4

Anna , 30.11.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Viel Theorie, wenig Praxis

3.0

Lotte , 01.10.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Veraltete Studieninhalte

2.1

Sandy , 10.09.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Kommt ganz auf die Veranstaltung an.

3.1

Essi , 26.01.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

2.6

Katerina , 20.10.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Nicht nur "ich lese gerne Bücher".

3.1

Marina , 07.07.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Über Celine

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 10 Semester
Studienbeginn: 2018
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mainz
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 02.04.2024
Veröffentlicht am: 03.04.2024