Realitätsfern

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

1.0
Dozenten

1.0
Lehrveranstaltungen

1.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

5.0
Gesamtbewertung

2.6

Neunzig Prozent der Inhalte in den Seminaren sind weit entfernt vom dem, was man als Lehrkraft später im Deutschunterricht braucht. In den meisten Fällen müssen Studenten Präsentationen halten über Texte, die stur gelesen werden müssen. Von 10 Sitzungen sind die 9 also so gestaltet, dass man eigentlich nur seinen Kommilitonen zuhört. Wirklich lernen tut man dabei also nichts. Von der Didaktik her fehlt es sehr, obwohl das eigentlich der Kerninhalt dessen sein sollte, was man künftigen Lehrerinnen und Lehrern beibringt. Wenn ich an meinen Bachelor im Fach Deutsch denke, erinnere ich mich nur an Seminare auf Althochdeutsch. Natürlich ist es interessant und relevant über die Sprachgeschichte des Deutschen zu erfahren und Bescheid zu wissen- einen ganzen Studiengang darauf auszulegen jedoch weniger effektiv. Meinen Kommilitonen erging es genauso.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Meine Erfahrung im Umgang mit online Veranstaltungen hinsichtlich der Organisation ist eine sehr gute!

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Auf dem Campus fühle ich mich meistens wohl.

Auch 71% meiner Kommilitonen fühlen sich auf dem Campus meistens wohl.
Ich bin der Meinung, dass zu wenige Sportkurse angeboten werden.

71% meiner Kommilitonen finden das Hochschulsport-Angebot sehr vielfältig.
Für mich sieht der Campus ziemlich schäbig aus.

57% meiner Kommilitonen finden die Campus-Gestaltung sehr schön.
Ich bin der Auffassung, dass die Luft in den Hörsälen ok ist.

Auch 75% meiner Kommilitonen sind der Meinung, dass die Luft in den Hörsälen ok ist.
Für mich ist der Ruf unserer Hochschule ganz okay.

Auch für 100% meiner Kommilitonen ist der Ruf der Hochschule ganz in Ordnung.
Auch wenn ich Student bin, gehe ich nicht jede Woche feiern.

Auch 80% meiner Kommilitonen gehen seltener als einmal pro Woche feiern.
Ich wohne in meiner eigenen Bude.

Auch 60% meiner Kommilitonen haben ihre eigene Bude.
Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.

Auch 100% meiner Kommilitonen empfinden die Notenvergabe nicht immer gerecht.
Ich rechne mit traumhaften Berufsaussichten nach dem Studium.

86% meiner Kommilitonen schätzen ihre Berufsaussichten optimistisch ein.
Ich finde, dass es immer genug Sprechstundentermine gibt.

Auch 57% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es immer genug Sprechstundentermine gibt.
Ein paar meiner Dozenten kommen sogar aus der Praxis.

Auch 86% meiner Kommilitonen geben an, dass ein paar ihrer Dozenten Praxiserfahrung haben.
Leider stellen nur manche Dozenten ihre Skripte online bereit.

Auch 67% meiner Kommilitonen sagen aus, dass nur manche Dozenten ihre Skripte online bereitstellen.
Für mich ist die Betreuung während des Studiums ok.

Auch für 57% meiner Kommilitonen ist die Betreuung während des Studiums ok.
Ich benötige meistens etwas Glück, um in einen Wunschkurs zu kommen.

Auch 75% meiner Kommilitonen benötigen etwas Glück, um in ihre Wunschkurse zu kommen.
Meinen Lebensunterhalt finanziere ich hauptsächlich durch einen Job.

Auch 50% meiner Kommilitonen haben neben dem Studium einen Job, durch den sie sich ihren Lebensunterhalt finanzieren.
In den Semesterferien fahre ich manchmal in den Urlaub.

Auch 80% meiner Kommilitonen fahren in den Semesterferien manchmal in den Urlaub.
Ich fühle mich durch mein Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.

Auch 86% meiner Kommilitonen fühlen sich durch ihr Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.
Meine Dozenten kann ich sehr gut erreichen.

75% meiner Kommilitonen können ihre Dozenten nur mit etwas Glück erreichen.