Wenig Konkretes

Im Grundschulstudium verbringt man sehr viele Vorlesungen und Seminare mit Studierenden, die Lehramt für Haupt-/Realschule bzw Gymnasium studieren. Daher sind die Inhalte sehr wenig auf Kinder im Alter von 6-11 bezogen sondern eher zu allgemein gehalten. Dennoch gibt es einige wenige grundschulbezogene Seminare, die ihren Zweck voll und ganz erfüllen. Dabei wird dann auch auf Inhalte wie Kinderbücher oder der Umgang mit mehrsprachigen Kindern gesprochen. Unterstützt werden die Inhalte der einzelnen Fächer immer durch das Kernstudium. Daher ist es meist ausreichend für die Fächer fast ausschließlich Inhalte statt Pädagogik zu vermitteln.
Man wünscht sich als Studierende dennoch mehr angepasste Inhalte, wobei man den direkten Bezug erfährt und erkennen kann. Dadurch ist man direkt motivierter, das Gelernte auch direkt umzusetzen. Shakespeare und co. werden in den Grundschulen nicht gelehrt und sind daher irrelevant.
In Seminaren mit direktem Bezug sind dafür die Inhalte umso besser nachvollziehbar und anwendbar. Man entwickelt Arbeitsblätter etc., die man später im Beruf direkt verwenden kann.