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Mehr Schein, als Sein !
Kaum Bezug zum Lehramt
Deutsch (M.Ed.) Lehramt
Der Studiengang ist sehr groß. Die Dozenten nehmen die Studierenden nur als Nummer wahr, daher oft eine undurchsichtige Notengebung. Die Seminarinhalte sind veraltet und werden oft frontal gehalten, ohne Interaktion. Die meisten Seminare bilden keine Verknüpfung für das Lehramt, so dass die Studierenden schlecht auf das Schulleben vorbereitet werden.