Biologie (M.Ed.) Lehramt

Das Studium zeichnet sich vor allem durch das hohe Maß an fachpraktischen Übungen aus. Verschiedene Schüler versuche und Experimente können im Labor (zusammen mit Schülern) ausprobiert werden. Lerneinheiten werden geplant und durchgeführt. Neben dem Fachwissen, welches man sich aneignet, kann auch die Didaktik erlernt werden.

Im Master haben wir für die Berufswahl Haupt- bzw. Realschullehrer:in nur noch 9KP im Fach Biologie studiert. Diese setzen sich aus zwei Biologie-Didaktik-Modulen zusammen. In den Modulen wurden jede Woche verschiedene Experimente zu „Schulthemen“ durchgeführt. Studierende haben diese mit Forscherheften auf- und vorbereitet und wir haben sie eigenständig durchgeführt. Dadurch hat man für die Zukunft seine Experimentier-Kompetenz ausgebaut und für viele, viele Themen schon coole, kurze Experimente kennengelernt.

Vieles gelernt. Fürs Lehramt aber zu viele Inhalte und wenig Didaktik. Es brauch eine umfassendere praktische Ausbildung und die Außeinandersetzung mit den Themen des Schulalltags. Diese werden nur in der Grundvorlesung behandelt. Die Frage: Wie können wir die Themen gut vermitteln? wird nicht beantwortet.

Das Biologiestudium in Oldenburg ist gut machbar. Im Master of Education kann man ein fachwissenschaftliches Modul wählen. Ansonsten wird der Fokus auf didaktische Module gelegt, die sich hauptsächlich mit Experimenten für den Schulunterricht beschäftigen.