Don’t Practice what you preach

In den Bildungswissenschaften ist uns immer wieder vermittelt worden, wie schlecht es wäre, wenn man künftig als Lehrperson von den SchülerInnen das vermittelte Wissen im Sinne des „Bulimie-Lernens“ wieder abfragen würde. Nichtsdestotrotz trotz fanden die Klausuren am Ende des Semesters in diesem Stil statt.
Demnach werden zwar interessante, teils jedoch sehr trockene Inhalte vermittelt, die überhaupt nicht praxisbezogen sind, da die Idealvorstellungen der Bildungswissenschaften im Bereich Lehren und Lernen von den Dozenten selbst nicht eingehalten werden.