Falscher Fokus, nicht realitätsnah

Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

1.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

2.0
Organisation

1.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

2.1

Gelernt wird mehr über die PISA-Studie, als über guten Unterricht. Es werden mehr Theoretiker gelernt, als Interaktionsformen mit den SchülerInnen.
Der Fokus liegt zu viel auf Theorie: "Frontalunterricht is schlecht, induktive Lernmethoden sind gut!" aber wie wende ich die an?
Würde mir da echt ein paar Änderungen wünschen.
Ein paar Seminare, die ich hatte, waren aber sehr sehr gut. Wir haben über Lernmethoden gelernt, aber waren auch nur ne handvoll. In den Kurs über Lehrmethoden bin ich leider nicht rein gekommen, auch wenn dieser unfassbar interessant und hilfreich gewesen wäre.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Seit Corona gibt es viele Möglichkeiten alles digital zu machen. Ein paar Kurse sind dennoch auf Anwesenheit angewiesen und verpflichten diese sogar.
Aus Erfahrung wird aber alles online zur Verfügung gestellt.
Online Registrierung für Seminare und Vorlesungen ist die Norm.
Professoren und Dozenten online zu erreichen, habe ich noch nicht versucht, aber die Studierenden sind alle auf WhatsApp vernetzt.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Die Ausstattung der Seminarräume und Hörsäle könnte meiner Meinung nach moderner sein.
Ich bin der Auffassung, dass die Luft in den Hörsälen ok ist.
Ich beurteile mein Studium als sehr theoretisch.
Ich habe während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.
Viele meiner Kommilitonen pendeln am Wochenende in die Heimat.