Erfahrungsbericht

Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

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An sich sehr durchschnittlich

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Bestes Studienfach

Praxisnaher- Lehramt- Studiengang

Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

4.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

2.0
Gesamtbewertung

3.0

Ich liebe das Fach. Seine Relevanz steigt durch viele Umweltfaktoren immer mehr. Die Lehramtsausbildung sollte im allgemeinen überdacht werden. Das Studium war durch die Praxisnähe, die Werkstätten und die Größe des Studiengangs eine tolle Erfahrung.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Organisation war am Anfang sehr schlecht. Die TU hat generell ein Problem mit Verwaltung und Digitalisierung. Nach einem Jahr hat alles ganz gut funktioniert.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Lass es mich tun und ich werde es können

5.0

Eren , 02.03.2024 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Gutes Thema, schlechte Organisation

2.7

Fabian , 24.09.2023 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Endlich mit Praxisbezug

3.9

D. , 03.02.2023 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

An sich sehr durchschnittlich

3.3

Datamis , 23.10.2022 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Bestes Studienfach

4.3

Henni , 24.07.2022 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Handlungsorientierung

4.7

D. , 08.03.2022 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Master Lehramt Arbeitslehre

2.1

Gülüstan , 27.06.2021 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Spannende Inhalte - schlechte Organisation

3.6

Henriette , 20.05.2021 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Praxisbezogenes Lehramtsstudium

3.7

Henriette , 17.02.2021 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

3.9

Ayse , 28.10.2020 - Arbeitslehre (M.Ed.) Lehramt

Über Jette

Alter: 27-29
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 4 Semester
Studienbeginn: 2015
Studienform: Kernfach
Standort: Standort Berlin
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 21.10.2022
Veröffentlicht am: 27.10.2022