1.664 Bewertungen von Studierenden

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Könnte besser sein

Psychologie (B.Sc.)

2.9

Größtenteils coole Profs
Aber Organisation generell, Absprachen der Lehrstühle für vernünftige Stunden Pläne und Online-Angebote sind katastrophal.
Online-Angebote werde eigentlich nur von einem Lehrstuhl unterstützt, alle anderen sind sehr fokussiert auf "klassische Uni".
Materialien etc. kriegt man zwar ohne Probleme online.
Aber man muss sehr oft nur für 2 Stunden zur Uni kommen.

Anspruchsvoll aber es lohnt sich

Bauingenieurwesen (B.Sc.)

3.3

Es wird definitiv alles wichtige Vermittelt welches im Arbeitsleben relevant ist und zum Werdegang zum Bauingenieur essentiell ist. Sehr fortgeschritten sind sie in der Digitalisierung der Lernmaterialien leider nicht. Dies hat sich zwar durch die Coronzeit verbessert ist aber deutlich ausbaufähig. Bei Fragen und Problemen sind die Dozenten sowie die Fachschaft immer sehr zuvorkommend und hilfsbereit. Dies hält sich natürlich im angemessenen Rahmen.

Teils ungeeignete Dozenten

Mathematische Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

3.6

Für Grundschullehramt völlig ungeeignete Dozenten lehren leider einige Inhalte. Angst und Panik vor der Prüfung stehen da an der Tagesordnung.
Es gibt aber auch Dozenten die sich wirklich Mühe geben und didaktisch sehr gut aufgestellt sind. Hierbei macht das Mathe lernen dann auch Spaß!

Interessantes Studium, sowie wichtiger Beruf.

Germanistik und Mathematik für die Grundschule (B.A.) Lehramt

3.7

Man eignet sich weiterführende Themen zu Germanistik und Mathematik für einen selber an, während die Didaktik auch ein sehr wichtiger Teil ist um zu wissen, wie man mit den Kindern in der Zukunft umgeht, der in dieser Universität gut vermittelt wird.

Verteilung der Bewertungen

  • 38
  • 608
  • 841
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  • 18

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.3
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 16% ohne Angabe
Quelle: Header-Bild 1: Sebastian Jarych
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024