2.464 Bewertungen von Studierenden

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Lebendiges Studium, coole Leute, viele Angebote

Französisch (B.A.)

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Die meisten Dozierenden sind Muttersprachler, die so viel Freude an ihrer Tätigkeit haben, dass man ihnen jedes Mal mit Begeisterung folgt. Die Prüfungen sind mit etwas Lernaufwand zu bestehen. Leider sind oft elektronische Geräte wie z.B. Beamer defekt oder erst gar nicht vorhanden, auch sind oft bis zu 40 Teilnehmer in einem Seminar. Dafür ist das Campusleben umso besser, man hat immer jemanden an seiner Seite und auch das Angebot...Erfahrungsbericht weiterlesen

Interessant

Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache (M.A.)

Bericht archiviert

Das Studium deckt viele Themenbereiche ab. Man erfährt vieles über andere Kulturen und den Umgang mit den Unterschieden, den Sprachgebrauch von klein auf. Auch die für den Unterricht wichtige Auffrischung der Grammatikkenntnisse kommt nicht zu kurz!

Fehlende Praxis

Bildungswissenschaften (M.Ed.) Lehramt

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Gerade in den Bildungswissenschaften wird viel mit Theorie gearbeitet. Viele der erlernten Informationen sind im späteren Berufsleben weniger notwendig. Daher würde ich mir in den Seminaren eher Erfahrungsberichte wünschen. Auch eine Art duales studium wäre von Vorteil.

Interessantes, vielfältiges Studium

Geographie (M.Ed.) Lehramt

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Die Vielfältigkeit der Geographie ermöglicht ein abwechslungsreiches Studium. Gerade im Lehramtsstudiengang bekommt man durch zahlreiche Einführungsvorlesungen einen guten Überblick über die verschiedenen Teilgebiete. Am geographischen Institut herrscht eine entspannte Atmosphäre und die meisten Dozenten haben Spaß daran, ihr Wissen an die Studenten weiterzugeben.

Verteilung der Bewertungen

  • 38
  • 900
  • 1278
  • 230
  • 19

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.2
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 69% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024